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学生上学就是来读书的。在学校规定的书目里学习,总是有限的,而且学生在老师的指导下学习看书,在学生眼里一般看作是完成老师的任务,与自己的爱好、兴趣无关。

 

现在,很多学生不愿看书,只想与电脑“交流”,恐怕时间长了,任意发展下去,对于学生的社交能力和心理成长都会产生一定的影响。我们能看到学生自愿自觉看书,真是一道少有的“风景线”,应该发扬光大,值得推荐和学习。

 

在我们成人眼里,学生看的书籍肯定是良莠不齐,学生也不可能马上就能明白,就能分清那是好书,还是“坏书”。只要学生愿意看书,我们加以指导,指出应该怎样去选择自己爱看的书,就不会因为偶尔一次看“坏书”就会一棍子打下去,不加分析是不对的。