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  弹指间,接触国培项目已经三年有余。2009年甘肃第二期网络研修时,我是一名普通学员;2010年甘肃第三期网络研修时,我担任庆阳数学一班的班主任;2010年和2011年,我又分别担任河南、广西骨干教师远程培训初中数学学科评论员。多年来,随着网络研修有序开展,自己逐渐由一名普通数学老师成为学科骨干。每每看到自己的进步,我由衷地感谢国培项目。

 

  记得第一次作为学员参加网络研修,我便被专家的精彩言论深深地吸引。通过视频和拓展学习,我更深刻地理解了新课程基本理念,例如:如何在教学中落实新课程基本理念;如何处理中小学数学课程的衔接;如何培养学生的符号感;如何在数学教学中落实三维目标;如何进行课题研究……这些理论彻底解决了我多年在教学中的困惑。初次参加研修时我对平台的操作系统很陌生,做作业的过程中不知如何插入图片,研修专家组的方老师一遍又一遍教我如何使用几何画板,怎样在作业中插入图片,直到非常熟练为止。借助研修平台我积极向专家和一线老师学习,积极参与对一线教学中存在的问题进行讨论,圆满完成了本次研修任务,高质量完成了必修作业15篇,选修作业11篇,评判作业120多次,评论130多次,感言15篇。参与了两次在线研讨,有关言论得到专家的一致好评。由于表现突出我被评为优秀学员十佳学员

 

  2010年甘肃省三期网络研修我以班主任的身份参与研修。为了让学员能在研修中学有所获,对全班学员进行了系统的培训,制定详细的学习计划。为了调动学员的学习积极性,每周组织一次集体研讨,对学员学习情况及时通报。还记得第一次做班级简报,费九牛二虎之力却一次又一次失败,不是插入图片无法显示,就是版面格式零乱。有时候一期简报已经做好,却又在传送中却出现问题,在失望和气馁中我求教于专家组的黄老师,黄老师详细地为我提供了如何在简报中插入背景,如何插入音乐。常常做完一期简报时间定格在了凌晨一点多,但自己的兴奋难于言表。网络是一个虚拟的世界,似乎很高深,但是专家用他们一颗颗灼热的心温暖了大家,真真体现了:激励与引领,全程跟踪,全方位的服务的研修宗旨。自己的努力没有白费,三期网络研修中,庆阳初中数学三班工作简报十期,其中七期被评为优秀简报。通过六次集体研讨大家对如何在农村中学搞课题研究,如何调动初中学生数学学习积极性,如何解决数学学习两极分化等问题提出了很好的见解。很多优秀教师的教学经验得到分享,让更多老师看到了自己同身边优秀老师的距离。三期研修本班共44名学员,合格43人,合格率为98%,同期我被评为优秀班主任

 

  2010年我有幸成为河南初中骨干教师培训初中数学学科评论员,我深知自己能力有限,报着向各位老师学习的心态参与本次活动。除了认真参与学员作业点评,班级简报推荐、评论,向新闻组老师推荐优秀素材外,我积极向河南老师学习,学习他们在实际教学中的优秀经验,将各位老师经验结合自己的实际进行创新运用。

 

  通过多年的实践学习,在2011年国培中我被评为研修之星,自己的课例《生活中的概率》入选中国教育电视台展播名单,今年10月在中国教育电视台百家课堂栏目播出。在国培项目的带动下,我的教学能力和教研水平有了很大提高。先后在《河南教育》、《江苏教育》、《辅导员》、《新教育.读写月报》、《未来导报》、《科教新报》、等刊物上发表文章50多篇。主持国家十一五重点课题《帮助学业不良学生重建自信的实验研究》顺利通过鉴定,主持市级课题《关注初中学生情感体验提高数学教学成绩的实验研究》正在实施。

 

  国培项目为一线教师提供了一个很好的学习平台,让我们有机会与更多的专家和一线教师交流;国培项目为一线教师铺开了一条研修之路,在研修中提高自身教育教学水平,在研修中让自己走向专业发展之路。

 

  作者简介:

 

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  杨宏杰 庆城县卅铺初中教师。中国教师报、未来导报、科技新报特约通讯员、甘肃教育论坛版主、李镇西思想研究所阅读组负责人、中国校报网论坛版主。长期坚持写作,书写教育随笔案例20余万字。先后在《中国教师报》、《中国教育报》、《未来导报》等报纸发表文章60余篇数,十篇论文、案例获省级以上奖励,主持市级以上课题两项。主编《卅铺初中心理健康及安全教育读本》校本教材一部。