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  江 西 廖东明

 

  迫于压力,事实上有创造力的教师未必在教优秀学生,而没有创造力的不少教师却在教优等生(磨的功夫)。其实很多教师自身都缺乏创造力。

 

  辽 宁 蒋海东

 

  很多时候人们误认为管理严的老师就是好老师,只要学生上课肃静就行。

 

  福 建 杨若水

 

  嗯,大家说得都很好。管理过严压抑创造力。

 

  浙 江 郑 华

 

  教优秀学生的老师往往是有“执行力”的,中国教育需要的是“执行力”而不是“创造力”。