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  “苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”说到老师的绝招,我想起了恩师郭仕模老师,他是我就读三年师范时的语文教师兼班主任。正是在他持之以恒的言传身教之下,才使得包括我在内的一批批年轻学子不断进步,不断健康成长,为以后的腾飞奠定了坚实的基础。

 

  一、言传之功

 

  作为松滋最早的高级讲师之一,郭老的“讲”堪称一绝──在演讲时从不拿底稿,始终充满激情,不仅口齿清晰,声音洪亮,抑扬顿措,声情并茂;而且主次分明,中心突出,引经据典,条分缕析,侃侃而谈,一气呵成!令听者如饮甘醇,如沐春风;聆听郭老教诲的弟子多有拨云见日、茅塞顿开之感。

 

  “教书先教做人”,是郭老毕生秉持的理念。他教书,从不追求升学率,从不要求学生死读书,总是把如何做人,如何做一个正直的人,一个高尚的人,一个对社会有用的人放在第一位。他常说他的学生不能成为“废品”、“次品”,要争取成为“正品”、“精品”。他每天坚持十五分钟的读报讲演,要求学生关心时政,忧国怀民。同时选取大量古今圣贤之经典名篇教育弟子,引导学生向先哲圣贤学习,切实加强品德修养。

 

  郭老在教学上以古汉语教学著称。他自幼深钻四书五经,通读百家经典,师从大德先贤,其古文功底十分了得。讲起古文来深入浅出,绘声绘色。讲者融会贯通,听者津津有味。我对古汉语的兴趣就是在郭老的谆谆教诲下逐渐产生的。

 

  郭老是全国首家县级楹联学会──松滋市楹联学会的发起人之一。他的楹联专著《对联溯源》深得业内行家赞许。他的实用对联不仅属对工整,形象贴切,而且意境高远,发人深思,信手拈来,皆成妙句;他的嵌字联更是一绝,无论如何刁钻之对,他都有解,其功力由此可见一斑。举一例:郭老解放前读国民党之师范,毕业后在“三才小学”任教,上班不久遇国庆,校长即考其才学,要求作一联以庆,将其校名嵌入。郭老撰联:三才天地人,时利和兼备,建国成功,大同实现,共祝国庆千秋岁;小学校庠序,教养卫并施,人文蔚起,俊杰代兴,永保和平亿万年。

 

  二、身教之效

 

  郭老是在一九八一年秋季开始执教我们八一(一)班的,当时他刚从松滋一中调入松滋师范,而此时的四年前,他才结束了一九五七年因错划右派而进行的长达二十年之久的下队劳动改造!郭老时年虽近花甲,两鬓已现斑白,但工作处事雷厉风行,言谈举止学者风范;看上去精神抖擞,容光焕发;让弟子觉得和蔼可亲,童真不老。

 

  每天清晨,郭老总是按时到场,与学生一道进行早锻炼;上课从不迟到早退,也不拖堂;课堂上总是全情投入,激情飞扬;课外活动总是在阅览室里读书看报,以为学生读报时间积累讲学素材;就寝时总是坚持查寝,从未间断过。记得我们临近毕业时,有两个同学因外出看电影而未按时就寝,第二天受到了老师的严厉批评,直至做出了公开书面检讨才作罢。

 

  为了帮助我们养成好的习惯,郭老总是从点滴入手,以身作则,率先垂范,并持之以恒。学生每篇毛笔字习作,郭老总要当面批改,在写得好的字上用毛笔划上一个个红圈,以示鼓励;学生的周记,郭老总是认真阅读,及时批改,并标注成绩;学生参加早锻炼的情况在班上张榜公布,对参加者在栏内按时加盖红旗标志;定时组织朗读比赛、演讲比赛,举办个人小报展览等。通过诸多活动的长期开展,我们的综合素质得到显著提高。

 

  郭老因错划右派在下队劳动期间,身处逆境,不怨天尤人,不悲观失望,不忘忧国之责,不去怀民之心,不坠青云之志。他一边劳动,一边坚持学习。通读了李时珍的《本草纲目》,精研了《黄帝内经》等中医经典专著,自学成才,成为一名专攻疑难杂症的中医专家,为四邻八乡百姓拿脉问诊,消灾去病,从来不取分文,深得百姓的爱戴。我们在师范读书期间,郭老曾多次带领我们上山挖草药材,运回校园,栽种在植物园里。

 

  郭老虽然出生在封建地主家庭,在文革中受到不公正待遇,但很少听到他的埋怨。他毕生追求进步,对党,对教育事业无比热爱。几十年如一日,默默耕耘于杏坛的一线。他对共产主义的信念矢志不渝,终于在60岁光荣加入中国共产党。把我们送毕业后,他主动请缨,又带了两届学生,始终兼任班主任,直到66岁才退休。

 

  郭老把对学生的爱融入到教学、生活的点滴之中,有如春风化雨,润物无声!参加工作多年后,郭老仍与弟子保持着书信联系,挂念着弟子的工作与学习状况。我参加汉语言文学的自学考试就是在郭老的提醒下做出的决定。郭老在平凡的教育岗位上书写出了可歌可泣的感人篇章!如今郭老的学生可谓桃李满天下,英才遍神州。有厅长、市长等政界翘楚,有身价十亿的商界精英,有衔领三星的军界干将,有独占鳌头的学界权威……然而,在郭老面前,他们永远是令他牵肠挂肚、滋润泽惠的嘉禾壮苗;而在学生面前,郭老永远是令他们肃然起敬、聆听教诲的恩师大德!

 

  现在恩师虽然离我们远去了,但他的理念已经深入到弟子的心中;他的高大的形象将永远活在我们的心中!

 

2013720

 

  作者简介:

 

 

  李明金 30年来,始终耕耘于杏坛的一线,以追求真善美为乐。热爱自己的事业,热爱学生,热爱学习。曾获镇十佳教师荣誉称号,多篇文章在国家级刊物上发表。