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  我叫宋国军,男,32岁,小学一级教师。多年来,我一直从事小学英语教学工作,热爱党的教育事业,坚持科学发展观,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。

  一、风雨无阻,送教历练身心

  2001年,我被分配到大营子乡中心小学工作。那年正是开设小学英语的第一年,因此,我便成了一名小学英语跑堂教师。

  那时我担任4所校点的英语教学工作,分别是梆子沟小学、北营子小学、大营子小学和桲树小学,而校点之间又有很远的一段路程,从家到最近的学校也有5公里的路程,而到梆子沟小学则有15公里的路程,当时我连自行车也不会骑,这么远的路程怎么办?我在接到跑堂教学的第一个星期天,借来我表姐家的自行车,通过两天的练车,基本学会了骑自行车。于是,第二周便开始了跑堂教学。在骑车上课途中,由于还不能熟练掌握骑车的技术,我曾多次摔倒,还有两次带伤归来。但虽然如此,风雨无阻,每周每个校点的两次授课,从来没有耽误过,并且每到一个校点,一上就是两节课,然后便骑车赶往下一个校点。

  夏季,由于雨水频繁,我经常湿漉漉的骑车归来;冬天,冰雪不断,我又经常迎雪而去。每遇到雨雪天气,同事们总是劝我:雨雪路滑,就先不要去了。可是我总会微微一笑地说:“没事的,要不就耽误课程了,我更舍不得那群孩子呀。”

  就这样,我足足骑自行车跑堂教学了一年。当然,付出就会有回报,当年,学生成绩名列全乡第一,我也被评为了乡级优秀跑堂教师。

  第二年,我考虑如果骑摩托车,就会节省很多时间,省下来的时间可以备课、批改作业或是辅导学生,于是,我拿上所有的积蓄买了辆摩托车。可我根本没摸过它,经过反复的练习,终于有一天我骑着摩托开始了我的跑堂教学。由于是新手,经常在往返的途中摔倒,身体经常受伤。

  也许是摩托车也欺负弱者吧,经常出现这样那样的毛病,给我找了不少的麻烦。可是,我并没有因此而耽误跑堂教学工作。我仍然风雨无阻,直到20067月,而我的教学成绩一直名列全乡前列。

  二、努力学习,不断提升自我

  “书是人类进步的阶梯”、“读万卷书,行万里路”等等,这些都是在说读书好,作为教师的我,当然知道读书对我们有多么重要。多年来,除了按照教育局、学区、学校的要求学习各种教育书刊杂志外,我一直在学习各种教育理论书籍,比如最近我学习的《正能量》《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家,不仅要学教育理论方面的书,还要懂政治、讲科学,因此有我就读书,有书我就会拿起来读,再比如最近我看的几本闲书《古代宰相传》、《三十六计》等。

  随着信息时代的发展,网络已然让我舍弃不得,不懂的、不会的“百度”一下,登陆各种教育网站,浏览一下教育方针政策,了解前沿的教育理念,把握时下教育信息,特别是教育局和学区的网站、邮箱,我每天必看,了解各种活动安排,把握自己的工作方向。

  有字之书我读,无字之书我也看。我向老教师学习那种吃苦耐劳,坚守奉献;我向新教师学习细化管理,方法独到;我向领导学习人性管理,高瞻远瞩;我向学生学习起早贪黑,韧劲十足……

  我不仅在学校内努力学习,还争取机会走向校外学习。积极参加各种培训活动,同时积极展现自己。

  通过学习,使我感受到自己更加有内涵,更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的第一届成长论文大赛中获得优秀奖,并在河北省《终身教育实践与研究》上发表;撰写的《别让“自主”走向“无主”》一文在“中国移动教育手机报”征文活动中荣获个人作品优秀奖。

  三、精研业务,打造高效课堂

  教师──课堂是主阵地,只有把握课堂上的40分钟,才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我,每天每班就那么一节课,如果再把握不好,那么,教育质量无从谈起。因此,我每天都用大量的时间去准备那节课:反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源,精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等,用心思考,有选择的取舍随堂练和同步练上的练习,设置学生喜欢的作业,专心练习课堂基本功,全心全意给孩子们上课。

  我不仅自己独自去探究,还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的老师听课研讨,也向其他老师学习交流,更向网络上的名师课例观摩。

  在研究上好课的同时,我还认真地对待孩子们的每次作业,细心批改;及时帮扶后进生,不让一个孩子掉队,真正实现了一个不能少。

  通过各级领导的指导和自己的不懈努力,学生们非常喜欢我,喜欢英语,喜欢上英语课,喜欢在课堂上尽情地展现自己。多年来,教学成绩一直名列全学区、全乡前列,特别在2012年暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业,受到了上级领导们的多次好评。2008年起被评为县级骨干教师。

  四、帮助他人,实现共同进步

  “予人玫瑰,手有余香”、“帮助别人,快乐自己”这是我的信仰。多年来,我耐心的帮助老教师们教案、查资料;我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课;帮助老教师打印、复印,指导新教师使用多媒体。多年来,真的数不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体,更记不清给多少位教师重装过计算机。为了帮助教师们备课,我可以工作到晚上十一二点;为了给校长们写材料,我可以熬个通宵;为了迎接特殊的检查,我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作,我可以没有星期天。

  五、勇于担当,凸显人生价值

  “能者多劳”──很荣幸,我能得到领导们的信任,自20123月起,除了担任英语教学工作、英语教研组长外,我还担任着学籍管理员的职责。英语学科教师少,可是教研活动任务一点不轻,于是,制定教研活动计划、实施教研活动、整理教研档案等一系列的任务让我忙得不亦乐乎。有人说学籍管理工作是一阵儿的事儿,其实不然,不干不知道。一年半的学籍管理工作,让我显得更加充实:期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口、小报表、转入转出等等,报表一个接一个,为了准时完成报表,往往要熬通宵。

  自20128月开学起,领导让我担任学校的教务主任。没当过,当然很迷茫。但我知道,既然领导们看好我了,我更一定要把工作做好。于是,我向刚刚调走的刘主任取经,虚心向校长们请教,同时,走进每位教师,争取他们的意见。同时,我加强理论研究,学习各科课程标准,学习各科4+4N模式等。自任职以来,我每天走进校园的第一件事就是找到关老师,询问备课情况,并浏览备课笔记,做好批注;加强新教师的业务指导,带领新教师早日成长起来;经常查阅学生作业、练习册,及时反馈教师的评价情况;每周三准时组织教研活动,开展听评课研讨交流活动;组织全校教师业务学习活动和政治学习活动;给教师们上好示范展示课;组织全校师生的各种活动,如读书交流活动、古诗文诵读比赛、雏鹰作文竞赛、优秀日记评比等;完成学校上传下达等工作,将教育信息第一时间告知给每位教师。我虽然不知道我做的是否算好,但我知道我的确做的尽心尽力。

  多年来,作为一名平凡的老师,只是做了自己该做的一些事,实在没有什么可炫耀的,希望各级领导老师们不弃,让我在这平凡的岗位上继续做些平凡的事。

  作者简介:

psb

  宋国军,男,32岁,小学一级教师。多年来,一直从事小学英语教学工作,2012年担任教导主任。热爱党的教育事业,能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,在工作中逐渐充实自己。