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  辽 宁 蒋海东

  感觉还是网刊的发布不及时,导致一些教师对网刊失去信心,还有一点就是网刊的影响没那么大。网刊的内容要紧跟时事,关注社会热点,尤其是教育热点。要为教师说话。

  最好有时间做几本纸刊赠给作者,只要把封面彩色打印出来盖一个章,邮给作者,其余的可以自己打印啊!

  江 苏 汪劲松

  如果是纸质刊物,就会好很多。

  山 东 崔晓敏

  网刊的优势在于更新快。现在比较认同的还是纸质刊物。

  山 东 陈桂燕

  对于我们一些没写过东西的普通老师来说,写的东西能够发表,本身就觉得很高兴了,再有点稿费那就更好了。毕竟还有花钱买文章发表的吧。

  广 西 张 瑜

  提高稿费是好事,落实是问题。

  江 苏 黄元罗

  有三点:目录公布严重滞后;发表证明申请不了;没有稿费。同样是网刊,同属于一个部门的《半亩历史》做的就挺好,发表证明自目录公布后,半个月内挂号寄到作者手中,稿费元旦左右结清上一年费用。我曾经在两个群里谈稿费,孤身大战几十个不要稿费的高尚人士。被一帮大师们喷的一头水,其中还有我很佩服的写作高手,还是这个群里好。若干前年,启蒙思想家卢梭就提倡“人民主权”和“社会契约”。在这里,“人民主权”即作者和编辑地位平等;“社会契约”即杂志社若承诺有稿费,延期未发的,作者就有权利讨要,当然,事先说明无稿费的例外。

  责 编 刘晓乾

  发表证明直接影响网刊投稿率和质量,及时很重要。

  湖 北 甘治勇

  一、师说网刊是一个高标准高质量的刊物。要求原创、要求首发,这让很多爱好写作的老师喜欢。

  二、师说网刊应该提高他的服务质量。师说的定位很高,这个高不仅仅是对投稿的教师高,还应该对自己的服务质量要求也要高。师说网刊的发表证书应当及时发到教师手中。现在很多老师申请后,两三个月都拿不到证书。网刊的声明我也看过,但不支持。人教社的编辑可能不了解基层教师的情况,但网刊的编辑应当有一线教师吧,应当了解一线教师。每年的年度考核、职称评审、绩效考核、继续教育学分等都离不开教师的论文。网刊发表的论文,如果没有发表证书,仅凭下载的网刊恐怕没有一所学校认可。因此必须得有发表证书。如果证书不及时发放,比如6月份的文章,12月份才拿证书,暑期考核没证明,下一年考核时间过期了。

  我看到编辑老师这样说:“编辑专刊,是想从专题角度,基层老师们探讨的自己的成长路径,参与的老师在开始时极为积极踊跃,因为各种原因,后来渐渐冷淡下来,我们组稿遇到越来越多的困难。从近百篇到几十篇截止年终几期时,只有几篇投稿。”我想,老师们投稿的积极性不高,恐怕与网刊的更新速度和发表证书的不及时发放有关。毕竟,一线教师在繁忙的工作之余,写一些文章也不容易。真正不计名利,完全是为了兴趣来写作的教师不多。老师们写了,发表了,就想在自己考核中用上。如果不能用上,那毫无疑问会挫伤教师参与的积极性。

  我只是把我的一点看法说一说。也期盼师说网刊能在大家的关注下越办越好,他的影响力越来越大。