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知识导引

 

一、本课主要目标

 

1.理解哲学与时代的关系,懂得哲学是时代精神的精华,是社会变革的先导。

 

2.理解马克思主义哲学的产生有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

 

3.根据马克思主义哲学的科学性、实践性、革命性等基本特征,说明马克思主义产生的历史必然性。

 

4.理解马克思主义中国化的重大理论成果──毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。

 

二、本课知识网络

 

 

 

三、疑难问题解析

 

1.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

 

1)哲学是时代精神的总结和升华。

 

哲学属于思想文化的范畴,文化是经济和政治的反映。一定形态的经济和政治决定一定形态的文化,一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

 

2)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。

 

真正的哲学是自己时代的精神上的精华,是因为它正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

 

【例题1马克思强调,任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。因为真正的哲学(  )

 

①正确地总结了时代的实践经验②牢牢地把握住了时代的脉搏③正确地反映了时代的任务和要求④正确地概括了时代的认识成果

 

A.①②③  B.①②③④  C.②③④  D.①②④

 

【解析】哲学来源于实践,真正的哲学正确总结了时代的实践经验,故①正确;②③④分别从不同角度说明了真正的哲学的产生有其合理性、必然性,有自己的土壤,故正确。答案为B项。

 

【例题2每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动,每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容(  )

 

A.源于哲学家的主观想象

 

B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

 

C.是对客观现实的真实反映

 

D.是科学的世界观和方法论

 

【解析】哲学是时代精神的总结和升华,是对客观现实的反映,但不一定是真实反映,所以C项不选。哲学是世界观和方法论的统一,但不一定是科学的世界观和方法论,所以D项不选。A项错误也不选。B项内容表述正确,且符合题意。答案为B项。

 

2.哲学是社会变革的先导

 

1)哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

 

2)哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

 

总之,任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。

 

【例题】《人民日报》载文指出:“哲学就如同阳光,有了哲学,明明亮亮,能视通万里看得远;掌握哲学,穿云破雾,能思接千载想得深。”

 

如何看待马克思主义哲学的创新问题,是当前理论界比较关注的一个话题。20078月,中央党校哲学教研部在京举办了“马克思主义哲学当代形态”理论研讨会。与会者指出,应发扬理论联系实际的优良传统,努力捕捉、关注、研究重大理论问题和实践问题,充分发挥哲学引领社会进步的作用。

 

结合上述材料,说明哲学在引领社会进步中的作用。

 

【解析】上述两段材料,主要是引导考生理解哲学对于我们建设创新型国家所起的作用,理解哲学对人们实践活动的指导作用。因为只有真正的哲学,才能指导人们正确地认识世界和改造世界。

 

答:(1)从哲学与具体科学的关系看,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学的任务就是指导人们正确地认识世界、改造世界,推动实践的发展。

 

2)真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,为建设创新型国家的伟大实践提供有益的指导。

 

3)哲学是社会变革的先导。哲学可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指导人们追求美好的未来。

 

3.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

 

1)从产生上看,马克思主义哲学是在具备一定的经济政治的条件下产生的,批判地继承与创造性地发展了人类哲学思想中唯物主义和辩证法的思想。

 

2)从研究对象上看,以往的哲学总是企图站在科学之上创造一个包罗万象的知识体系,想穷尽一切知识,因而必然有许多不科学的成分。马克思主义哲学正确地解决了哲学与各门具体科学的关系,明确了自然界、人类社会和思维的普遍规律是哲学的研究对象。这样,它以具体科学为基础,对世界的普遍规律进行研究,才使哲学成为科学的世界观和方法论。

 

3)从内容上看,以往的哲学,唯物主义和辩证法是分离的,马克思主义哲学则把唯物主义和辩证法有机地结合起来;以往的哲学在自然观上是唯物的,但在历史观上是唯心的,马克思主义哲学则把唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观高度统一起来。

 

4)从使命上看,以往的哲学只是以不同的方式去解释世界。马克思主义哲学认为不仅要科学地解释世界,更强调要革命地改造世界,强调哲学要为实践服务,强调自己是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。在实践的基础上,把科学性和革命性统一起来,是马克思主义哲学的本质特征。

 

5)从发展上看:马克思主义哲学从不自封为最终完成的知识体系,而把自己看作是一门创造性的科学,会随着实践和科学的发展而不断丰富、完善和发展。

 

【例题1马克思主义哲学产生的社会条件、阶级基础是(  )

 

19世纪中叶欧洲资本主义的发展②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台③自然科学的发展取得重要成就④哲学社会科学积累了丰富的资料

 

A.①②  B.③④  C.①③  D.②④

 

【解析】本题考查学生对基础知识的掌握程度,题目较浅显,只要记住了相关知识,用直选法就可选出。题干要求的条件是“社会条件、阶级基础”,故①②符合题意。③④分别是自然科学基础和理论来源。答案为A项。

 

【例题2下列对马克思主义哲学与黑格尔哲学、费尔巴哈哲学的关系的说法中,正确的是(  )

 

A.马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华

 

B.马克思主义哲学=黑格尔辩证法+费尔巴哈唯物主义

 

C.马克思主义哲学是对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展

 

D.马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

 

【解析】本题考查的主要知识点是马克思主义哲学与黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义的关系。A项颠倒了黑格尔与费尔巴哈的哲学内容。B项把马克思主义哲学简单等同于黑格尔哲学和费尔巴哈哲学的相加,犯了形而上学的错误。C项表达错误,应为批判地吸取而不能是“继承和发展”。D项准确地表述三者的关系,正确。答案为D项。

 

【例题319世纪以细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现为代表的自然科学的进步,使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能;使得从哲学上概括自然科学的成就成为可能;也使得全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。这一论断说明(  )

 

A.具体科学以哲学为基础,哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导

 

B.辩证唯物主义世界观对科学研究具有指导作用

 

C.具体科学的发展为马克思主义哲学的产生和发展提供了条件和依据

 

D.具体科学随着哲学的发展而发展

 

【解析】本题考查学生对马克思主义哲学产生的自然科学基础的理解。A项前半句说法错误,应是哲学以具体科学为基础。B项观点不符合题意。D项说法错误,哲学应随着具体科学的发展而发展。19世纪三大自然科学领域的发现为马克思主义哲学的产生提供了自然科学基础,C项正确。答案为C项。

 

4.马克思主义哲学的基本特征

 

1)马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的有机统一。

 

由于马克思主义哲学确立了科学的实践观,坚持从实际出发认识周围世界,克服了唯物主义和辩证法的分离,第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法。

 

2)马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一。

 

马克思主义哲学还从实践出发认识人和社会,把社会生活的本质归结为实践,提出了社会存在决定社会意识的原理,从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域,实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。

 

3)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

 

马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持科学的实践观点,就在于它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。

 

【例题】马克思指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这主要说明马克思主义哲学的(  )

 

A.阶级性  B.革命性  C.实践性  D.科学性

 

【解析】实践的观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用。马克思主义哲学,在人与世界的关系方面,从实践出发理解周围世界;在历史观中,把实践作为社会存在和发展的根据;在认识论中,把实践作为全部认识的基础。离开实践,就不能科学完整地理解马克思主义哲学,此外,其科学性和革命性的统一也是在实践基础上实现的。审题时,要抓住“改变世界”这一材料的核心,它强调的是马克思主义哲学的实践性。答案为C项。

 

5.马克思主义中国化的重大理论成果

 

1)马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。

 

马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了毛泽东思想,形成了中国特色社会主义理论体系。

 

2)毛泽东思想。

 

①毛泽东思想的科学内涵。毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果,是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命和建设经验的结果,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

 

②毛泽东思想的活的灵魂。实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂。

 

3)中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

 

①邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。这一理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。

 

②“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了中国共产党对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。

 

③科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

 

【例题】要深入学习中国特色社会主义理论体系,就必须认真学习马克思主义的基本原理,这是因为(  )

 

A.中国特色社会主义理论体系是马克思主义理论的哲学基础

 

B.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

 

C.马克思主义哲学是中国特色社会主义理论体系的哲学基础

 

D.马克思主义的基本原理为我国现代化建设提供了具体的解决方案

 

【解析】本题考查学生对中国特色社会主义理论体系的理解程度。A项表述错误,中国特色社会主义理论体系是对马克思主义理论的丰富和发展。B项本身观点正确,但不符合题意。C项正确表述了马克思主义哲学思想与中国特色社会主义理论体系的关系。D项是对马克思主义基本原理作用的错误理解。答案为C项。

 

本课测评

 

一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。)

 

1.法国国王路易十六曾经哀叹:是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出(  )

 

A.哲学是社会变革的先导  B.哲学对社会变革具有决定作用

 

C.哲学都是时代精神的精华  D.哲学为社会发展奠定物质基础

 

2.恩格斯指出,“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式”。马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是(  )

 

A.机械力学  B.地质学和胚胎学

 

C.天文学和数学  D.细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论

 

3.马克思主义哲学的直接理论来源是(  )

 

A.古希腊罗马哲学  B17世纪美国哲学  C18世纪法国哲学  D.德国古典哲学

 

4.马克思主义与中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果是(  )

 

A.新民主主义文化  B.中国化的马克思主义

 

C.辩证唯物主义和历史唯物主义  D.毛泽东思想

 

5.毛泽东思想的精髓和根本出发点是(  )

 

A.实事求是  B.群众路线  C.独立自主  D.党的建设

 

6.哲学作为一种巨大的精神力量,对社会变革的作用,首先体现在(  )

 

.通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想

 

.反映新兴资产阶级的利益和要求,反对封建神权

 

C.为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器

 

.反作用于一定形态的经济和政治

 

7.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,正确地反映时代的任务和要求,推动时代的步伐。哲学反映时代的任务和要求,就是说(  )

 

.哲学是经济、政治的体现  .哲学是政治斗争的核心

 

C.哲学是经济工作的重点  .哲学是思想文化的灵魂

 

8.把繁荣发展哲学社会科学作为我国“十一五”时期文化发展的重要任务,是因为(  )

 

A.哲学是科学世界观和方法论的统一

 

B.哲学是系统化理论化的世界观

 

C.真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界

 

D.哲学是与时俱进的一门学科

 

9.恩格斯指出:“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”这句话侧重强调(  )

 

A.科学性和革命性的统一  B.原则性和灵活性的统一

 

C.客观性和能动性的统一  D.普遍性和特殊性的统一

 

二、选择题Ⅱ(在每小题给出的四个选项中,有两项或两项以上符合题意。)

 

10.马克思主义哲学产生的社会条件、阶级基础是(  )

 

A19世纪中叶欧洲资本主义的发展  B.无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

 

C.自然科学的发展取得重要成就  D.哲学社会科学积累了丰富的资料

 

11.下列对一定形态的经济和政治与一定形态的文化的关系的理解中,正确的是(  )

 

.一定形态的经济和政治决定一定形态的文化

 

.一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治

 

C.一定形态的文化决定一定形态的经济和政治

 

.一定形态的经济和政治反作用于一定形态的文化

 

12.下列关于马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法中,不正确是(  )

 

A.马克思主义哲学吸取了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的全部观点

 

B.马克思主义哲学是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的总和

 

C.马克思主义哲学是对黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的继承和发展

 

D.马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

 

13.毛泽东思想的活的灵魂包括(  )

 

A.实事求是  B.群众路线  C.艰苦奋斗  D.独立自主

 

14.中国特色社会主义理论体系包括(  )

 

A.毛泽东思想  B.邓小平理论  C.“三个代表”重要思想  D.科学发展观

 

三、简答题

 

15材料一 马克思指出:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”

 

材料二 胡锦涛总书记强调,要繁荣和发展哲学社会科学,积极推动理论创新。

 

1)如何理解材料一中“人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”?

 

2)哲学社会科学在建设中国特色社会主义过程中发挥了怎样的不可替代的重要作用?

 

16马克思主义哲学不是离开世界文明发展大道而独立产生的,它是人类历史根本转折时代的产物,是人类全部优秀文化遗产的结晶。历史发展到19世纪中叶,不仅提出了适应时代要求创立新的世界观的任务,而且也从各个方面为创立的新世界观提供了必要的条件。马克思和恩格斯的伟大历史功绩,就在于顺应了时代的紧迫需要,将这种可能转变为现实,为无产阶级提供了科学的世界观和伟大的认识工具。

 

结合上述材料,回答下面的问题。

 

1)马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶?

 

2)为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时?

 

四、辨析题

 

17在建设中国特色社会主义的过程中,哲学社会科学具有不可替代的重要作用,哲学社会科学工作者是一支不可替代的重要力量。

 

辨题:哲学是推动社会进步的唯一力量。

 

18伟大的社会变革需要伟大的理论作为指导,因此,中国特色社会主义理论体系是当前中国改革和建设能否取得成功的决定因素。

 

五、分析说明题

 

19《共产党宣言》发表以来160多年的实践证明,马克思主义只有与本国的国情相结合,与时代发展同进步、与人民群众同命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。中国共产党始终高举马克思主义伟大旗帜,将马克思主义基本原理与中国革命和建设的实际结合起来,指引中华民族走向伟大复兴。

 

在大力推进马克思主义中国化的过程中,形成了哪些重大理论成果?这些理论成果对实现中华民族伟大复兴发挥了怎样的作用?

 

20中国共产党第十七次全国代表大会审议并一致通过十六届中央委员会提出的《中国共产党章程(修正案)》,将科学发展观写入党章。

 

大会认为,十六大以来,党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据新的发展要求,集中全党智慧,提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

 

怎样理解科学发展观是马克思主义中国化的最新成果?

 

六、案例探究题

 

21马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学。马克思主义哲学是一种崭新的哲学,它批判地吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核,从而创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。

 

在学习上述内容后,围绕“对德国古典哲学的认识与评价”这一问题展开探究活动。

 

1)假如你是该班的主要发言人,你将向同学们介绍哪些方面?将你的演讲稿以提纲的形式展示出来。

 

2)你的这些资料是通过何种形式获取的?

 

 

 

    
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