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I have a pen pal

教材使用

一、教材内容分析

本课是人教新版小学英语六年级上册第一单元的第六课时,是一节单元复习课。本课共有两个活动,第一部分为Let’s check,向学生展示几段文本与图片,并完成相应的练习,旨在检查学生对本单元重点知识的掌握情况;Story time为本单元的选修内容,但是基于六年级学生的认知水平,所以本节课将Story time作为第二部分, 通过对故事的学习培养学生与他人交往的能力和多种兴趣爱好。

二、教学重点

1. 能够掌握本单元的三、四会词汇、句型并灵活运用到具体的语境中。

2. 能够听懂读懂并内化Story time的内容。

三、教学难点

能够掌握基本阅读策略,并把本单元的词汇、句型运用到具体的语境中,提高学生自主学习的能力。

四、重难点突破方案

在复习环节教师以欢唱歌谣和游戏串烧的形式引导学生复习本单元的重点词汇和句型,激发学生的学习兴趣和竞争心理,为课堂营造一个和谐愉悦的教学氛围。

然后由游戏导入到故事的学习中,然后通过拼图的阅读策略落实新课标对学生体验参与的要求,学生在拆分故事进行阅读,学习新知,整合信息的同时,也获取了新的知识和阅读策略,让他们能够在一个和谐、愉悦、充满角逐气氛的环境下提升请改态度和阅读能力,培养学生交流和探索的欲望。

    
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